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正面管教家庭教育公益课堂开课啦！

社会与公益网讯 家庭教育一直是家长们关注的话题，每个家庭都会面临着不同的养育挑战。为贯彻落实“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神，充分发挥党建引领家庭家教家风建设在培养时代新人中重要作用，提升家长们的家庭教育能力，助力未成年人快乐健康成长，广州市大德社会工作服务中心党支部（以下简称大德党支部）计划于2024年在广州市多个区开展“党建引领树家风，正面管教促成长”为主题的家庭教育公益课堂15场。截至6月底，大德党支部已在广州市增城区、黄埔区、天河区、海珠区开展了7场正面管教公益课，服务超过100个家庭。

正面管教公益课堂第一场（永和街社工站）

公益课堂之前热身活动

正面管教公益课由大德党支部书记谢春华（中级社工师，美国正面管教家长认证师，具有10年的家庭教育工作经验）作为公益讲师，深入社区，引导家长深度理解孩子的成长需求，通过知识讲解、情景扮演、讨论分析、总结反思等形式为社区家长们深入浅出地讲解了正面管教的育儿理念及52个实用技巧，让孩子在和善而坚定的氛围中健康成长，提升家庭幸福感。

正面管教家长认证师谢春华授课现场

6月29日上午，大德党支部联合增城区新塘镇未保站开展第7场家庭教育公益课，共有10位社区家长热情参与。活动开始前，谢讲师向家长们讲解《家庭教育促进法》提到的家庭教育的5个要求以及家庭的9个责任，提高家长“依法带娃”的意识。通过“ok手势活动”引导家长思考“行大于言，家庭教育要做到言行一致”这一理念。谢讲师通过“养育GPS”了解家长们目前养育孩子遇到什么挑战，未来希望孩子拥有什么样的品格。当家长表示，养育孩子的挑战是“叛逆”，谢讲师接着提问“那家长一般如何面对孩子的叛逆”，答案主要是“打骂或者说教”，结果是孩子很难养成“乐观、开朗、孝顺、自律”的品格。借此引导家长要注重正面的管教方式，并引出“正面管教”的定义、理念、52个工具。

《家庭教育促进法》宣传教育（新塘镇未保站）

志愿者协助照看孩子让家长安心上课（新塘镇未保站）

正面管教源于阿德勒的个体心理学，是一种在全球广泛传播的育儿方法。与传统教育相比，正面管教强调既不惩罚也不娇纵，通过帮助家长解决孩子日常和学校中遇到的各种挑战，培养孩子的独立自信、自律、责任感以及沟通和解决问题的能力。课堂中，谢讲师通过引导家长学会利用“正面管教情绪脸谱图”来识别个人和孩子的情绪，让家长引用“我感到/觉得……，因为……，我希望……”来表达大人的情绪；引用“你感到/觉得……，因为……，你希望……”来表达孩子的情绪，并表示“情绪是没有对错的，但部分行为是需要被限制的（比如打人、破坏公物等伤害他人和自己的行为）”。为更好让家长理解“共情”，谢讲师表示“换位思考”，家长不能用父母权威控制孩子，而是要跟孩子“连接”，察觉孩子的情绪、表达孩子的情绪、接纳孩子的情绪。

掌中大脑（黄埔区同人社会工作服务中心）

随后，谢讲师引导家长参与体验活动，带着家长们进一步了解自己日常对待孩子的教育模式，去体验孩子在不同管教方式（骄纵型管教风格、忽视型管教风格、专制型管教风格、民主型管教风格）和语言模式下对孩子成长的影响，引导家长做“温柔而坚定并行”（即正面管教提倡的民主型管教风格）的父母。

“鼓励”与“表扬”互动活动（中新镇社工站、中新镇未保站）

为了让家长更好理解孩子不良行为背后的原因，谢讲师借用“冰山理论图”让家长认识到，当孩子缺少归属感（爱）和价值感（有用的，有价值的），那孩子就会形成不好的信念（即想法，如我不配，我不会，我不值得）从而导致出现不好的行为表现。不好的行为表现背后是有目的，但孩子不一定能表达出来。如追求过度关注、报复、权力之争（典型表现是顶嘴）、自暴自弃。谢讲师引导家长，当孩子表现不好的时候，更需要停下来思考孩子有没有得到充足的爱（无条件的爱）还有价值感（在家庭、学校都是有用的、有价值的）。因为“孩子感觉好，才会做得好”。用体验式活动区别“鼓励”与“表扬”。“鼓励三句式”去发现孩子的优点、说出孩子进步的行为，从而强化正面行为。家长阿玲表示“原来表扬就像是糖果，不能经常用。表扬多的孩子更不喜欢被批评，说不得”。

家长在分享中（中新镇社工站、中新镇未保站）

活动最后，课堂独具匠心地引入毛线球活动结束来2小时的课程，谢讲师引导家长们逐一分享自己学习感悟和启发收获。家长斌哥表示“反思自己的情绪化行为，给孩子有限制的选择”，家长阿仪表示“女儿总是向我索取爱的抱抱，通过这节课，我发现自己给孩子的高质量陪伴太少了”。

毛线球结束活动（石滩镇社工站）

课堂深度阐述了正面管教的核心理念与多元方法，系统性地呈现了包括积极的倾听、有限的选择、共同解决问题、鼓励、先连接后纠正、积极的暂停等养育工具。谢讲师整理52个正面管教工具卡印刷分享给家长“学以致用”，这些工具旨在助力家长们在尊重孩子个性与需求的基础上，智慧引导孩子健康成长。谢讲师介绍，公益课堂既为广大家长搭建宝贵的学习交流平台，有效提升了家长的育儿自信，更为他们提供了家庭教育技巧，为构建和谐家庭氛围奠定坚实的基础，得到家长一致好评。大德党支部将联动社工站、未保站、家庭教育指导站等持续开展家庭教育公益课堂，践行“我为群众办实事”精神，党员社工深入社区为家长们排忧解难，为孩子们的健康成长保驾护航，共绘和谐美好的家庭教育蓝图。（文/谢春华林汶雅）